- ध्वन्यात्मक जागरूकता( Phonological awareness ) का सही उदाहरण क्या है |
उत्तर : तुकांत शब्दो की पहचान करना
2. राष्ट्रीय शिक्षा नीति – 2020 मे प्री-स्कूल स्तर – 3 के लिए उपयोग की गई पारिभाषिक शब्दावली क्या है |
उत्तर : बालवाटिका
3. राष्ट्रीय शिक्षा नीति – 2020 मे दी गई बुनियादी अवस्था ( Foundational Stage ) मे शामिल आयु वर्ग है।
उत्तर : 3 से 8 वर्ष
4. ऐफ.एल.एन. मिशन का पूर्ण रूप है |
उत्तर : निपुण भारत मिशन
5. बच्चो को वर्कशीट कब दी जानी चाहिए ?
उत्तर : जब बच्चे ठोस वस्तुओ या खिलौनो एवं खेल आधारित गतिविधियो का भरपूर आनंद उठा चुके हो ।
6. राष्ट्रीय शिक्षा नीति – 2020 के अनुसार शिक्षण के न्यून स्तर से उपन्न संकट किन दो पहलुओ को रेखांकित करता है ।
उत्तर : बुनियादी साक्षरता ओर संख्या – ज्ञान
7. राष्ट्रीय शिक्षा नीति – 2020 शुरुआती कक्षाओ मे बच्चो को किस प्रकार के क्रियाकलाप के अवसर दिये जाने की बात करती है –
उत्तर : सृजनात्मक, जिज्ञासात्मक, आयु एवं विकास के अनुरूप
8. ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ मे दिये गए सतत मूल्यांकन से शिक्षको को किस प्रकार सहायता मिलेगी ?
उत्तर : सीखने-सिखाने से जुड़ी रणनीतिओ, खेल समग्रियों, गतिविधि के क्षेत्रो आदि को अपनाने एवं उसे सुधारने मे
9. ‘विद्या प्रवेश’ कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है –
उत्तर : 12 सप्ताह
10. ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम केन्द्रित है –
उत्तर : कौशलों एवं अवधारणाओ के विकास पर
11. ‘विद्या प्रवेश’ कार्यक्रम स्कूलिंग के किस स्तर के बच्चो के लिए तैयार किया गया है –
उत्तर : कक्षा 1 मे प्रवेश लेने वाले बच्चो के लिए
12. ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम के अंतर्गत गतिविधियो तथा वर्कसीट अथवा सीखने-सिखाने से जुड़े अनुभवो का विकास किया जाना चाहिए –
उत्तर : तीनों विकासात्मक लक्ष्यो के ईद-गिर्द
13. ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम के क्रियान्वयन की अवधि है –
उत्तर : 1 वर्ष
14. पोर्टफोलियो से क्या तात्पर्य है ?
उत्तर : प्रत्येक बच्चे द्वारा किए जाने कार्यो का संकलन
15. पूर्व प्रार्थमिक स्तर – 3 के लिए निर्धारित आयु क्या है
उत्तर : 5 +
16. ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम स्कूलिंग के किस स्तर के बच्चो के लिए निर्मित है –
उत्तर : पूर्व – प्राथमिक स्तर – 3 के बच्चो के लिए
17. राष्ट्रीय शिक्षा नीति – 2020 मे स्कूली शिक्षा के किस स्तर पर / चरण मे बच्चो के बीच शिक्षण के न्यूनतम स्तर का उल्लेख है ?
उत्तर : प्राथमिक
18. साप्ताहिक कार्य-योजना से क्या तात्पर्य है ?
उत्तर : एक सप्ताह मे कार्यनिवत की जाने वाली गतिविधियो की दिन-वार योजना
19. ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम का मूल उदेश्य क्या है ?
उत्तर : प्राथमिक कक्षाओ मे बच्चो का व्यवधान रहित शिक्षण सुनिश्चित करना
20. ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम के अंतर्गत गतिविधियो तथा वर्कसीट अथवा सीखने-सिखाने से जुड़े अनुभव आधारित होने चाहिए
उत्तर : कौशलों एवं अवधारणाओ पर
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